V prvních hodinách dějepisu v 8. ročníku žáci třídili historické prameny. Žáci měli připraveny krabice s historickými prameny ze soukromého archivu vyučující. Byli rozděleni do skupin a společně třídili autentické historické prameny např. tiskoviny, křestní listy, vysvědčení, dobové fotografie, korespondenci apod.

V druhé části hodiny si vybrali jeden autentický historický pramen a měli ho jako historici zpracovat. Odpovídali na otázky: Popiš historický pramen, Zařaď ho časově, O čem nám vypovídá, Komu patřil nebo k čemu historický pramen sloužil. Skupinově pak představovali vybraný pramen před třídou. Skupinová práce byla ohodnocena. Cílem hodiny bylo zajímavou formou se seznámit s jednotlivými druhy historických pramenů (hmotné, písemné, obrazové).