Dne 19. března 2025 proběhla v 6.A hodina informatiky v rámci inovativního vzdělávání, která byla realizována formou tandemové výuky. Žáci pracovali na tabletech a učili se využívat aplikaci Geogebra k rýsování trojúhelníků a jejich středních příček.

Hodina byla propojena s matematikou, kde se právě probírá rýsování trojúhelníků a vlastnosti jejich středních příček. Žáci si osvojili nejen teoretické znalosti, ale zároveň je aplikovali v digitálním prostředí, čímž rozvíjeli matematické i technologické dovednosti. Práce na tabletech umožnila žákům interaktivní a vizuální pochopení geometrických vztahů a zároveň je motivovala k aktivnímu zapojení.

Tento způsob výuky podporuje moderní přístupy k učení, propojuje předměty a rozvíjí digitální gramotnost žáků. Práce v programu Geogebra navíc žákům umožnila experimentovat s různými úlohami. Hodina byla praktická, efektivní a zábavná. Práce v tandemu poskytla větší individuální podporu, efektivnější vedení žáků a rychlejší řešení problémů.