V rámci inovativního vzdělávání jsme navázali na přednášku Les a jeho obyvatelé, kdy byl přítomen odborník ve výuce.

Poznatky z přednášky žáci opakovali a prohlubovali činnostmi s pracovním listem, kde určovali zvíře, zařadili do skupiny, přiřadili stopu, zvuk…. atd. Název živočicha napsali, dělili na slabiky. Práce probíhala dle činnosti samostatně i ve skupinách – tam se učili kooperaci, spolupráci a organizaci práce. Žáci měli k dispozici i další informační materiály (knihy, encyklopedie).

Za první ročníky zapsala

Kateřina Koulová