Dnešní tandemová hodina informatiky pro 6. ročník byla zaměřena na práci v online nástroji Canva, kde žáci vytvářeli valentýnské plakáty. Výuka v tandemu byla přínosná díky personalizovanému přístupu, kdy dvě učitelky mohly individuálně pomáhat žákům a poskytovat zpětnou vazbu. Každý žák pracoval samostatně, což podporovalo jeho kreativitu a rozvoj digitálních dovedností. Inovativní bylo využití moderního nástroje Canva, který žákům umožnil tvořit vizuálně atraktivní dokumenty. Díky tandemovému vedení probíhala výuka plynuleji a efektivněji, což vedlo k lepší komunikaci a spolupráci mezi žáky a učiteli. Výuka byla dynamická, a žáci si osvojili nové techniky a metody sdílení.